На рубеже XIX–XX веков в России активными участниками политической жизни страны становятся организации монархического и националистического характера. В начале XX века они получают легитимный характер и начинают действовать в представительных органах разных уровней власти, в том числе в Государственной думе. Читать дальше …
Рубрика: №3 / 2017 (июль-сентябрь)
ИЗМЕНЕНИЕ БИОХИМИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ У ПАЦИЕНТОВ С ОСТРЫМ НАРУШЕНИЕМ МОЗГОВОГО КРОВООБРАЩЕНИЯ
Острые нарушения мозгового кровообращения представляют собой группу заболеваний (точнее клинических синдромов), развивающихся вследствие острого расстройства кровообращения головного мозга при поражениях экстракраниальных или интракраниальных сосудов, в результате кардиогенной эмболии (при заболеваниях сердца) или при тромбозе венозных синусов. Несмотря на то, что Читать дальше …
ПОЛИАМИДОФОСФИТЫ — ЛИГАНДЫ ДЛЯ КОМПЛЕКСОВ РОДИЯ В РЕАКЦИЯХ ГИДРИРОВАНИЯ
В современной органической химии широко используют достижения металлокомплексного катализа. Особое внимание исследователей, работающих в этой области, привлекает феномен фосфорорганических лигандов. Такие лиганды, благодаря бифильности атома фосфора, выступают как регуляторы активности и стабильности каталитически активной частицы. Важную роль играет фосфорорганический лиганд Читать дальше …
РАЗВИТИЕ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ НА УРОКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Формирование основных компетенций учащихся является одной из важнейших задач, которая ставится перед школой в связи с модернизацией образования. В связи с этим вопрос компетентностного подхода в образовании выносится на первый план. Компетентностный подход основан на освоении учащимися умений, позволяющих действовать Читать дальше …
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ МЕТОДОВ ДЛЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ НАВЫКОВ УСТНОЙ РЕЧИ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Современная школа ставит перед собой цель – формирование поликультурной личности учащихся, что подразумевает овладение учениками определенным багажом знаний об иностранном языке, формирование способности не только понимать, но и свободно общаться на нем. Как отмечают О. А. Бирюкова и Д. В. Читать дальше …